العلاج الطبيعي والتأهيل
- رقم التخصص
- 25107
- الساعات المعتمدة
- 135
- الكلية
- كلية الطب وعلوم الصحة
- المستوى
- برامج البكالوريوس
لمحة
يعتبر العلاج الطبيعي (الفيزيائي) أحد التخصصات الطبية المساندة المبني على أسس نظرية وعلمية حديثة ويعتبر جزء لا يتجزأ من خطة العلاج المتكاملة للعديد من الحالات المرضية والذي يشمل مهارات تشخيصية وعلاجية متكاملة لجميع الفئات العمرية بمختلف الحالات المرضية والمشاكل الجسدية التي قد تعيق القدرة على الحركة وأداء نشاطات ومهام الحياة اليومية وبالتالي فإن العلاج الطبيعي يسهم في منع علاج المرض وتعزيز الصحة والمحافظة عليها من خلال فهم عميق للمرض وجسم الإنسان وحركته.
مميزات برنامج العلاج الطبيعي والتأهيل في جامعة بوليتكنك فلسطين:
- خطة دراسية متكاملة بمواصفات عالمية تمتاز بالتنوع في المساقات التدريسية بشقيها الأساسية والسريرية مثل (أمراض وجراحات العضلات والعظام والمفاصل، أمراض الروماتزم، أمراض وجراحات المخ والأعصاب، أمراض وجراحات الأطفال، أمراض وجراحات القلب والشرايين والجهاز التنفسي، أمراض وجراحات النساء والتوليد، أمراض الجلدية والحروق وجراحات التجميل...).
- توفر أحدث المختبرات التعليمية والبحثية والتي منها (مختبرات التشريح، مختبرات علم وظائف الأعضاء والميكانيكا الحيوية، مختبرات علم الأمراض، مختبرات العلاج اليدوي والميكانيكي، مختبرات العلاج الكهربائي).
- كادر أكاديمي متميز من خريجي أعرق الجامعات العالمية.
- اتفاقيات وشراكات للكلية مع مستشفيات مختلفة داخل وخارج فلسطين لغايات التدريب السريري.
- توفير أحدث التقنيات في القاعات التدريسية.
- السعي لفتح قسم مختص ومتكامل في العلاج الطبيعي والتأهيل داخل المستشفى الجامعي.
الشروط العامة للقبول بالتخصص:
- شهادة الثانوية العامة الفلسطينية أو ما يعادلها في الفرع العلمي بمعدل لا يقل عن 70% .
اهداف التخصص
- تسريع الشفاء، وتقليل الأوجاع.
- تنشيط العضلات وتقليل الانتفاخ.
- تنشيط القدرة الحركية للعضلات والمفاصل والحفاظ عليها.
- تعزيز الاتزان، وتقليل الشد العضلي.
- تثبيط أو تعزيز الجهاز العصبي المركزي.
- تحسين شكل الجسم، مثل: تحسين طريقة المشي، وتنشيط الدورة الدموية في الجسم.
- تمكين المريض من بلوغ المستوى الحركي والصحي الذي كان عليه قبل وقوع الإصابة.
- تقليل آثار الإصابة والمشاكل الوظيفية.
- تنشيط اللياقة الصحية والعضلية للوقاية من الإصابة بالأمراض أو الإعاقات الأخرى الناجمة عن الإصابة.
المخرجات
سيكتسب خريج العلاج الطبيعي مهارات مهنية و تشخيصية وعلاجية متنوعة منها العلاج البدني بالتمارين والعلاج اليدوي والعلاج الحراري والمائي والضوئي والكهربائي واستخدام الاطراف الصناعية والاجهزة المساندة. أيضا مهارات الاتصال والتواصل والتعامل مع العديد من الحالات المرضية الهيكلية، الخلقية، العصبية، الجراحية والتنفسية وغيره.
مجالات العمل للخريجين
- المستشفيات الحكومية والخاصة والعيادات الخارجية والداخلية.
- مراكز التأهيل والعلاج الطبيعي .
- انشاء عيادة أو مركز خاص في العلاج الطبيعي والتأهيل.
- دور رعاية المسنين والحالات الخاصة.
- مراكز اللياقة البدنية والفرق الرياضية.
- المدارس الحكومية والخاصة.
- مراكز الأبحاث المتخصصة.
الخطة الاكاديمية
متطلبات البوليتكنك الاجبارية الساعات المعتمدة: 26 عدد المساقات: 11
| رقم المساق | اسم المساق | الساعات المعتمدة | وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4001 | لغة عربية | 3 | البحث: شروط وطريقة كتابته، مع تكليف الطلبة بكتابة بحث معين، علامات الترقيم، الاشتقاق، النحت، المجاز، الكتابة، علم المعاني، التشبيه، الاستعارة، طرق كتابة الهمزة والفرق بين اللغة العربية وغيرها في الكتابة، طريقة استخدام المعاجم القديمة والحديثة، شرح قصيدة من الشعر الحديث وتحليلها ضمن عناصر العمل الادبي، وجوه اعجاز القران الكريم، تفسير سورة الواقعة، عناصر القصة وانواعها، الجملة الاسمية والجملة الفعلية، كان واخواتها، ان واخواتها، وبعض الاخطاء الشائعة وتصحيحها. |
| 4002 | ثقافة اسلامية | 3 | مجموعة المبادئ والأفكار الإسلامية التي تحدد وجهة نظر الإنسان في الحياة، بما تحي به من صلة الإنسان بالله وباللكون وما تهدف إليه من إصلاح في حياة الناس من حيث تحرير العقل البشري من التقليد ومضار الابتداع، وإصلاح الفرد نفسيا وخلقيا بضبط شهواته، وإصلاح المجتم |
| 4320 | تاريخ فلسطين الحديث | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بتاريخ فلسطين والأحداث التي تعرضت لها منذ النصف الثاني من القرن التاسع عشر وحتى نهاية الانتداب البريطاني على فلسطين، متضمنًا أواخر العهد العثماني ثم الحرب العالمية الأولى وما آلت إليه الأحداث، حيث فرض الانتداب البريطاني على فلسطين، ومحاولات بريطانيا المستمرة لإيجاد وطن بديل لليهود في فلسطين وما تلا ذلك من مقاومة شعبية لهذه المحاولات. |
| 8200 | الاستخدام الفعال للغة الانجليزية | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية |
| 8239 | المهارات الحياتية | 2 | قد يشكل الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة تحديًا للعديد من الطلبة. تختلف توقعات التعلم، حيث يتعين على الطالب القيام بدور أكثر فعالية في عملية التعلم وتحمل مسؤولية أكبر. يجب عليه أيضًا التكيف بسرعة مع ثقافة التعلم الجديدة. تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطالب في عملية الانتقال بسهولة أكبر، وزيادة وتطوير المهارات الحياتية الهامة المتعلقة بالسلوكيات الشخصية، ليكون مستعدًا بشكل أفضل لمهنته الأكاديمية والمهنية. يركز هذا المساق على الوعي الذاتي والنمو الشخصي، وبناء علاقات إيجابية مع الآخرين. من خلال هذه المهارات، ومع الرغبة والتفاني في التعلم، والرغبة في مساعدة الآخرين، يمكن للطالب أن يكون ناجحًا في الجامعة، وقادرًا على تقديم مساهمات كبيرة إلى أسرته وأصحاب العمل والمجتمعات والعالم بأسره. |
| 8991 | مهارات الحاسوب | 3 | يعد هذا المساق مقدمة عامة لاجهزة الكمبيوتر والبرمجيات والشبكات وأمن المعلومات. يوفر المساق المعرفة الأساسية بتقنيات حل المشكلات وكيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للتواصل الإبداعي وتنظيم المعلومات. توفر الدورة أيضًا المعرفة الأساسية لاستخدام برمجيات مايكروسوفت متصفحات الإنترنت ولغة بايثون. يقدم هذا المقرر أيضًا نظرة عامة على برامج الإحصاء الحيوي بما في ذلك برنامج |
| 8992 | مختبر مهارات الحاسوب | 1 | يعد هذا المساق مقدمة شاملة لاستخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للإبداع والاتصالات وتنظيم المعلومات. يوفر أيضًا المعرفة الأساسية في التعامل مع برامج Microsoft Office، وتصفح الإنترنت، والأساسيات المرئية. كما يقدم المقرر نظرة عامة على برامج الإحصاء الحيوي، بما في ذلك برنامج SPSS. |
| 8996 | إنجليزي A2 | 0 | تم تصميم هذا المساق لمساعدة طلاب الجامعة في المستويين المبتدئين الأول A1 والثاني A2 للغة الإنجليزية على تطوير مهاراتهم الأربع (القراءة، الكتابة، الاستماع، والتحدث) للوصول إلى المستوى المتوسط الأول B1، وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. يهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية محور عملية التعليم والتعلم، من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخدامًا وفائدة بناءً على مستواهم اللغوي. يعتبر مساق اللغة الإنجليزية A2 غنيًا بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية، الشفوية، والكتابية، لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية، وتنمية مهاراتهم ليصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما يساعد الطلاب على استخدام التكنولوجيا في خدمة أغراضهم التعليمية، من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة، وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت، مما يزيد من تعرضهم للغة. |
| 8997 | إنجليزي B1 | 3 | يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8998 | إنجليزي B2 | 3 | يهدف هذا المساق إلى مساعدة طلبلة الجامعة من غير تخصص اللغة الانجليزية الى تعلم مهارات اللغة الإنجليزية من خلال تحسين كفاءتهم اللغوية ونقلهم من المستوى فوق المتوسط (B2) إلى المستوى المتقدم (C1) في المهارات الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة). ويعتمد الكتاب المدرس Empower B2 المنشور من قبل "Cambridge University Press" والمقيم من قبل "Cambridge Assessment English" على محتوى لتمكين الطلاب من تحقيق تقدم ثابت وقابل للقياس حسب الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) . ويركز كز المساق بشكل أساسي على المتعلم ، حيث يحتوي على أهداف واضحة تلبي احتياجات الطلاب. يسعى إلى الحفاظ على تحفيز الطلاب من خلال المرئيات التفاعلية من خلال تخصيص تجربة ممارسة اللغة الخاصة بهم وإشراكهم في محتوى مثير للاهتمام مع مجموعة متنوعة من المهام. |
| 8999 | الريادة | 2 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال |
متطلبات الجامعة الاختيارية الساعات المعتمدة: 3 عدد المساقات: 17
| رقم المساق | اسم المساق | الساعات المعتمدة | وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4308 | لغة عبرية | 3 | دراسة أساسيات ومبادئ اللغة العبرية، تعليم الطالب مبادئ الكتابة والقراءة والمحادثة، إيضاح مصادر الثقافة العبرية. |
| 4321 | التنميه في الوطن العربي | 3 | يغطي هذا المساق مجموعة من المواضيع المهمة، مثل: الاقتصاد، والوضع الاجتماعي والمدني في الوطن العربي، وتحليل الواقع العربي على المستوى الدولي. كما يتناول المساق مبادئ التنمية، وخصائص التكامل العربي، بالإضافة إلى التحديات الأساسية التي تواجه المنطقة. كما يناقش دور العلوم والتكنولوجيا في التنمية، وأخيرًا يستعرض مستقبل العرب المدني. |
| 4322 | مشكلات معاصرة | 3 | يتضمن هذا المساق أهم المشكلات التي تواجهها البشرية وتؤثر على الناس أفراد وجماعات من النواحي الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية وتؤثر على سعادتهم وبعض هذه المشاكل تؤثر على استمرار وبقاء الجنس البشري ويمكن تعميم أهمها بالعناوين التالية: العولمة والنظا |
| 4323 | لغة فرنسية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الفرنسية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الفرنسي، معلومات عن الشعوب الناطقة بالفرنسية، والأماكن ، والعادات، والتقاليد المتبعة في فرنسا، وغيرها. |
| 4325 | لغة اسبانية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة الإسبانية، تعليم الطالب مبادئ القراءة و الكتابة و المحادثة. إيضاح مصادر الثقافة الإسبانية. |
| 4326 | لغة المانية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الألمانية تهدف إلى تعليم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة. كما تشمل دراسة البُعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الألماني، بالإضافة إلى تقديم معلومات عن الشعوب الناطقة بالألمانية، والأماكن، والعادات، والتقاليد المتبعة في ألمانيا، وغيرها من الجوانب الثقافية الهامة. |
| 4622 | الديمقراطية وحقوق الإنسان والقانون الدولي الانساني | 3 | مفهوم الديمقراطية وتاريخه ونماذج تطبيق حديثه عليه مع دراسة الواقع الفلسطيني في ضوء ذلك. مفهوم حقوق الإنسان وتاريخه، والأدوات والآليات لحماية تلك الحقوق، وتطبيق ذلك على الوضع في فلسطين. القانون الدولي وتاريخه، والأدوات والآليات لتطبيقه، وتطبيق ذلك على الوض |
| 4626 | تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين | 3 | يبحث هذا المساق في أصل العلوم المختلفة عبر التاريخ، بدءًا بإنجازات المصريين القدماء، مرورًا بإنجازات سكان ما بين النهرين والفينيقيين والكنعانيين، ثم اليونانيين والرومانيين وغيرهم من الأقوام والشعوب. بعد ذلك، ينتقل المساق للبحث في إنجازات العرب والمسلمين في مختلف العلوم ودورهم في خدمة البشرية من خلال هذه العلوم. كما يتناول حياة عدد من العلماء العرب والمسلمين، وكتاباتهم واكتشافاتهم وإنجازاتهم العلمية، بالإضافة إلى العلماء الذين ظهروا قبل الإسلام من مختلف الشعوب. وينتهي المساق بالحديث عن المؤثرات الحضارية للعرب والمسلمين على الشعوب الأخرى، خاصة الأوروبية. |
| 5385 | لغة إنجليزية متقدمة | 3 | يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلبة للدراسة الأكاديمية عن طريق تحسين مستواهم في مجال سرعة مهارة القراءة ودقتها كما يتم انتقاء القطع المحتوية على جمل طويلة ومعقدة وذلك لتمكين الطلبة من اغناء مفرداتهم عن طريق معرفة معنى الكلمة من السياق. كما يتم تدريب الطلبة على ملاحظة المعنى الظاهر والموحى من السياق. هذا ويتدرب الطلبة ايضا على الفصل بين معلومات النص ووجهات النظر فيه. |
| 5440 | الحديقه المنزليه | 3 | هذا المساق يغُغطي تعر يف الحديقة المنزلية وأهميتها وأهدافها وتصميمها وعناصرها واختيار موقعها وشاكلها، بالإضافة إلى دورها في المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي للمجتمعات النامية، ويتضمن هذا المساق أهم المعلومات الأساسية عن تربة الحديقة المنزلية ( نقل التراب، عمق التربيةن لون التربة، حجم حبيبات التربة، المادة العضوية، العناصر الذائية، احياء التربة الدقيقة، دودة الارض،... الخ) بالاضافة الى انواع الاسمدةن تقنيات الكومبست، وتدوير مخلفات المطبخ العضوية، هذا المساق يتضمن ايضا الدورة الزراعية، الزراعة المتعددة، النباتات المترافقة وانظمة المحاصيل. اهم الانواع والاصناف النباتية التي تزرع في الحديثة المنزلية سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. التقنيات الحديثة لادارة العمليات الزراعية السليمة في الحديثة المنزلية والتي تتضمن المكافحة المتكاملة للافات، الزاعة العضوية، تعقيم التربة، الري بالتنقيط، ابرز التكنولوجيا الصديقة للبيئة المستدامة سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. |
| 5456 | اللغة التركية | 3 | دراسة أساسيات ومبادئ اللغة التركية، حيث تشمل مهارات اللغة الأربعة: القراءة، الكتابة، المحادثة، والاستماع. يهدف المساق إلى تمكين الطالب من الوصول إلى مستوى يستطيع فيه كتابة جمل صحيحة، والتعبير عن نفسه بكلمات بسيطة، وفهم المقروء والمسموع على مستوى فقرة تتعلق بالأشياء التي تحيط به. |
| 5644 | الريادة والابداع | 3 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال |
| 5975 | النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد | 3 | يتناول المساق التعريف بمفاهيم النزاهة، والشفافية، والفساد، محليا وعالميا مع اظهار اشكال ممارسة الفساد داخل المجتمع الفلسطيني و آثار ه السيئة، وكذلك الأسباب التي ت دي إليه سواء السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية أو الحزبية أو التاريخية أو العوامل الخارجية وغيرها . بالإضافة إلى التعرف على سبل مواجهته من أجل الوصول إلى الحكم الرشيد سواء على صعيد المؤسسات الرسمية الحكومية أو الأهلية. |
| 8011 | الحركة الأسيرة الفلسطينية | 3 | يتناول هذا المساق الحركة الاسيرة من جوانب متعددة اهمها الجانب الثقافي فانقسم تطور الحركة الأسيرة لأربع مراحل، الأولى مرحلة القمع الثقافي(1967 -1972)، ومرحلة النضال والتمرد(1972-1980)،ومرحلة الازدهار(1980-1991)،ومرحلة التذبذب1992. وعملية التطور النضالي وحالة الصعود والهبوط في نضال الحركة الأسيرة وهناك مرحلة معيار نشاط المقاومة للشعب الفلسطيني ودرجة العنف الثوري ضد المحتل وانعكاسه على السجون وهناك مرحلةالفترات الاعتقالية وفق حالات السجون المركزية وما مرت به من أحداث وحالات التقدم والتراجع. |
| 8989 | التربية الرياضية | 3 | يهدف المساق إلى تعريف الطلاب بمعنى التربية البدنية ودراسة أهدافها وأغراضها، بالإضافة إلى الأسس الفلسفية للتربية البدنية ومصادر المعرفة المتعلقة بها. كما يتناول تاريخ التربية البدنية ومكانتها وتطورها في الحضارات القديمة، والعصور الوسطى، وعصر النهضة، وفي العصر الإسلامي، والعصر الحديث، بالإضافة إلى بعض الفلسفات الحديثة المتعلقة بها. |
| 30198 | تنمية /تطوير الأعمال المستدام | 3 | |
| 30199 | الريادة المستدامة | 3 |
متطلبات الدائرة الساعات المعتمدة: 20 عدد المساقات: 10
| رقم المساق | اسم المساق | الساعات المعتمدة | وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 8162 | مصطلحات طبية | 1 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالمصطلحات المتداولة في المجال الطبي والصحي، بالإضافة إلى الجذور الأساسية للمصطلحات والمقاطع المضافة في بداية ونهاية الكلمات لإعطاء مدلولات جديدة لها. ويشمل ذلك المصطلحات المستخدمة في تشخيص الحالات الصحية والمرضية. |
| 8163 | اخلاقيات المهن الطبية | 1 | يعتبر هذا المساق وسيلة للإطلاع على القضايا الأخلاقية والمهنية في في وظائف المهن الطبية المساندة إذ يركز على البعد النظري لخدمات العلاج الطبيعي وما يتعلق بها من قضايا أخلاقية ومهنية ويقوم بالاهتمام بربط النظريات بتطبيقاتها العملية. حيث يتضمن هذا المساق تدريب الطلبة على مجموعة من المهارات الأساسية اللازمة لممارسة العلاج الطبيعي، وإتقان مهارات إجراء المقابلة الإرشادية من خلال لعب الدور, من خلال بناء العلاقة الإرشادية، ومهارات الإصغاء ، والاستيضاح، وعكس المشاعر، ومهارات طرح الأسئلة، والمواجهة، والتفسير، ومهارات التحدي والدافعية، وتحديد الأهداف والتشخيص السليم. كما يتضمن معرفة وتحديد أخلاقيات ومعايير وضوابط العلاج الطبيعي كالمرونة في التعامل والإخلاص في العمل والتحلي بالأخلاق الحميدة, ومعرفة آثار تطبيق القواعد الأخلاقية اثناء عملية العلاج الطبيعي. |
| 8183 | الاحصاء الحيوي | 3 | من خلال دراسة هذا المساق، يتعلم الطلاب التقنيات الإحصائية الأساسية واسعة الاستخدام في العلوم الطبية، مع التركيز على المفاهيم الإحصائية بدلاً من النظرية الرياضية. يشمل المساق المواضيع التالية: الفحوصات الإحصائية الوصفية الأساسية وطرق حسابها، تمثيل البيانات باستخدام الجداول والرسوم البيانية، الإحصائيات الوصفية، وإعداد الجداول والرسومات البيانية باستخدام برنامج SPSS. كما سيتعلم الطلاب اختبار الفرضيات باستخدام تقنيات الإحصاء الاستنتاجي المتعددة بواسطة برنامج SPSS. |
| 8830 | الاسعافات الاولية | 2 | يبين المساق كيفية الاستجابة السليمة للتعامل مع الاوضاع الطارئة. ويغطي المواضيع التالية: طوارئ القلب والتنفس، النزيف واصابات الانسجة الناعمة، والعضلية، والعظم، والمفاصل، والراس، والرقبة والعمود الفقري. والحساسية المفرطة للدغات، واوضاع سوء المعاملة، وحوادث الطرق والغرق والحروق، ومبادئ سلامة المريض. |
| 8831 | اساليب البحث العلمي للعلوم الصحية | 2 | تعلم الطلاب المعارف والمهارات البحثية الأساسية اللازمة لعمل البحوث العلمية الكمية والنوعية المستندة إلى الأدلة العلمية ضمن مجالات الرعاية الصحية. وتشمل المواضيع التي سيتم تغطيتها مقدمة عن أهمية البحث العلمي ومتطلباته وأخلاقياته في الحقل الصحي، وتطوير الأسئلة البحثية، وطرق اخذ العينات، والتصاميم البحثية، وجمع البيانات، ومراجعه الأدبيات وطرق التوثيق، والشكل النموذجي للبحوث ومقترحات البحوث، وطرق نقد وتحليل البحث العلمي، وتصميم العروض التقديمية باستخدام برنامج MS PowerPoint |
| 8892 | كيمياء عامة لبرنامج العلاج الطبيعي | 3 | يشمل هذا المساق مقدمة لمبادئ ونظريات الكيمياء الحديثة بما يتناسب مع برنامج العلاج الطبيعي, حيث يتضمن موضوعات في الحسابات الكيميائية, تركيب الذرة, التركيب الالكتروني للعناصر, الجدول الدوري, الغازات, خصائص المواد الصلبة والسوائل والمحاليل, التفاعلات الكيميائية, الكيمياء الحرارية والروابط الكيميائية. |
| 8893 | مختبر كيمياء عامة لبرنامج العلاج الطبيعي | 1 | صمم هذا المساق العملي ليزود الطالب بالمهارات الاساسية المتعلقة باستخدام الأدوات والاجهزة المخبرية،علاوة على ذلك معرفة قواعد السلامة العامة داخل المختبرات الكيميائية. هذاالمساق سيغطي أحد عشر تجربة نوقشت مادتها النظرية في مساق كيمياء عامة "1"،كما يعنى هذا المساق أيضا بدراسة الحسابات الرياضية المتعلقة بهذه التجارب. |
| 8894 | أحياء عامة لبرنامج العلاج الطبيعي | 3 | وصف المساق: سينتناول هذا المساق المصمم خصيصيا لطلبة العلاج الطبيعي بشقية النظري والعملي مبادىء الأحياء الأساسية بدأ بأساسيات تنوع الكائنات الحية وتصنيفها، ومعلومات عامة عن مكونات الخلية ووظيفة كل عضية من عضياتها، وعملية التمثيل الضوئي في النباتات وعملية التنفس الخلوي، وعملية انقسام الخلية، الانقسام الغير مباشر والانقسام الاختزالي وتكوين الحيوانات المنوية والبويضات في الانسان، والوراثة المندلية والانحرافات عنها والكروموسومات والطفرات.يتناول هذا المساق دراسة الجانب العملى لمعظم المواضيع التى تدرس فى مساق الأحياء العامة حيث يتم التركيز على دراسة الميكروسكوب الضوئى، التركيبات المختلفة للخلايا الحيوانية والنباتية، الأنواع المختلفة من الأنسجة الحيوانية. |
| 8895 | مختبر أحياء عامة لبرنامج العلاج الطبيعي | 1 | يهدف المختبر إلى تعريف الطلاب على التنوع الحيوي من خلال جمع عينات كاملة، والرحلات الميدانية إلى الغابات القريبة.ودراسة المجهر الضوئي والتشريحي وتعليم الطلبة كيفية استخدامها ودراسة شرائح مجهرية للأنسجة النباتية والحيوانية.كما ويشتمل على إجراء بعض التجارب المتعلقة بالخلية والخصائص الكيميائية والفيزيائية للخلية وكيفية قياس إنتاج الطاقة من النباتات و تسجيل وتحليل البيانات الأساسية. |
| 8896 | رياضيات عامة لبرنامج العلاج الطبيعي | 3 | يهدف هذا المساق الى اكساب الطلبة الملتحقين ببرنامج العلاج الطبيعي المفاهيم والمهارات الاساسية في الرياضيات والتي لها ارتباطات وتطبيقات في العلاج الطبيعي مثل مفاهيم الاعداد العشرية والكسرية والنسب المئوية وتطبيقتها في العلاج الطبيعي، وكذلك رياضيات حساب الأدوية مثل حساب حجم الجرعة الدوائية ، وانظمة القياس والتحويلات بينها ، وبعض الاحصائيات الاساسية وكيفية التعامل مع البيانات البسيطة والتمثيلات البيانية لها ، والوغريتمات وتطبيقاتها وحساب درجة الحموضة وغيرها. |
متطلبات التخصص الاجبارية الساعات المعتمدة: 83 عدد المساقات: 33
| رقم المساق | اسم المساق | الساعات المعتمدة | وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 5955 | علم الادوية و علم السموم | 3 | بعد دراسة هذا المساق، يطور الطالب معرفته بالمفاهيم النظرية حول علم الأدوية، مثل الديناميكية والحركية الدوائية، ومفاهيم العلاج الدوائي. يغطي المساق معلومات محددة حول الأدوية المستخدمة في علاج أمراض الجهاز القلبي والتنفسي، والجهاز الدوري، والجهاز العصبي المركزي والمحيطي. كما يتناول تصنيفات المضادات الحيوية وأمثلة عليها. يتم أيضًا التأكيد على التقييم المخبري للأدوية. |
| 8026 | علم الانسجة | 2 | يعطي هذا المساق مقدمة عن التنظيم الهيكلي والوظيفي للجسم البشري على المستويات الخلوية والنسيجية. كما يعطي وصفا عن تركيب ووظيفة انسجة الجسم المكونة للاعضاء بالاعتماد على تقنيات التشريح المجهرية المتعددة , يشمل هذا المساق دراسة معظم الانسجة الهامة في الجسم مثل الأنسجة الطلائية والضامة والعضلية والعصبية من حيث صفاتها العامة وأنواعها وأماكن تواجدها ووظيفة كل منها. هذا المساق يعطي ايضا مقدمة عن الية تمايز الخلايا وانقساماتها بالاضافة لدراسة بيولوجيا الخلية واسس ربط التركيب بالوظيفة . |
| 8119 | مختبر التقييم الشامل في العلاج الطبيعي | 1 | |
| 8147 | فيزياء حيوية | 3 | هذا المساق يمنح طلاب البصريات مقدمة عن المفاهيم الفيزيائية التي تعنى بديناميكا الحياة ومبادئ المادة من الناحية الكلية والجزيئية. وسوف يغطي هذا المساق طيف واسع من الموضوعات بما في ذلك جوانب التكنولوجيا الحيوية، والهندسة الحيوية، وتكنولوجيا النانو، والفيزياء الطبية الحيوية. كما يهتم هذا المساق بأكساب الطلبة بالمعرفة اللازمة ضمن تطبيقات علوم الفيزياءِ إلى الطبِّ والادوات الطبيِة . تَتضمّنُ المواضيعُ الميكانيكا الحيوية ، الاصوات والسمع ، وضغطَ وحركةَ السوائلِ والسخونة ودرجةِ الحرارة ، الكهرباءِ والمغناطيسيةِ في الجسمِ، البصريات والعين، التأثيرات الحيوية للضوءِ، استعمالات وتطبيقات الاشعة في التشخيصِ والعلاجِ، الأمان الإشعاعِي والأجهزة الطبية. |
| 8153 | مقدمة في علم الحركة والميكانيكا الحيوية | 2 | هذا المساق يمنح طلاب العلاج الطبيعي مقدمة عن مفاهيم الميكانيكا الحيوية وعلم الحركة وأساسيات التحليل الكمي لحركات الانسان وانشطته اليومية سواء داخل البيت او في اماكن العمل والمراكز الرياضية. كما يتطرق الى تحليل حركة الإنسان في حالة الاصابة او الاعاقة وتحديد المبادئ المادية التي تؤثر على الحركة والأنماط والأداء وربط ذلك كله بالأعضاء والأنسجة البيولوجية داخل جسم الانسان. سيتم في هذا المساق ايضا استكشاف المبادئ الميكانيكية والفسيولوجية والتشريحية التي تحكم الحركة البشرية وطرق تطوير العضلات وتأثيرها على عملية التحكم في حركة الإنسان. كما سيتم التطرق الى دور النشاط البدني في الحفاظ على حياة صحية وعملية وكيفية تطبيق اللياقة البدنية وطرق ممارسة الرياضة وتقييم اللياقة البدنية بشكل سليم. |
| 8155 | التشريح وعلم وظائف الاعضاء 1 | 3 | يتعرف الطلبة على مفهوم التوازن الداخلي وكيفية محافظة أجهزة الجسم على هذا التوازن، بالإضافة إلى التعرف على شكل المرجعية للدراسات التشريحية ومفرداتها، مثل مناطق الجسم ومعالمها ومستوياتها ومحاورها وفجوات الجسم. كما يغطي المساق تشريح ووظائف الأنظمة التالية: الجهاز الغطائي، وأنسجة العظم، والهيكل العظمي المحوري والزائدي، والمفاصل، والجهاز العصبي، بما في ذلك الأنسجة العصبية، والحبل الشوكي، وأعصاب العمود الفقري، والدماغ والأعصاب الدماغية، والجهاز العصبي الجسدي واللا إرادي. بالإضافة إلى ذلك، يتم دراسة الحواس الرئيسية مثل السمع والبصر. |
| 8156 | التشريح وعلم وظائف الاعضاء/ عملي | 1 | تم تصميم مساق مختبر الفسيولوجيا لتعريف الطلاب بوظائف أنظمة الجسم البشري وكيفية عمل أجزائها معًا لأداء المهام الفسيولوجية بسلاسة. يغطي المساق جوانب مثل تنظيم وظائف الأعضاء والحفاظ على التوازن الداخلي. تشمل التجارب المختبرية عمليات مثل النقل الخلوي، وظيفة العضلات الهيكلية، الدفعات العصبية، ميكانيكا الجهاز القلبي الوعائي، الجهاز التنفسي، الهضم، وظيفة الكلى، وتحليل الدم. يتم تقديم المختبر من خلال مختبرات قابلة للتنزيل ومحاكاة تسمح للطلاب بأداء القياسات الفسيولوجية وتحليل البيانات بشكل كمي. |
| 8157 | التشريح وعلم وظائف الاعضاء 2 | 3 | هذا المساق استمرارا لدراسة شاملة لتشريح وعلم وظائف الأعضاء لجسم الإنسان. وتشمل مواضيع الغدد الصماء، القلب والأوعية الدموية، الجهاز اللمفاوي، الجهاز التنفسي، الجهاز الهضمي، الجهاز البولي والتناسلي وكذلك الأيض، التغذية، التوازن الحمضي والقاعدي، وتوازن السوائل. |
| 8158 | علم الامراض | 3 | يزود هذا المساق الطلبة بالمعلومات الاساسية عن مسببات والية حدوث المرض في الانسان، كما سيتطرق الى تفسير التغييرات الوظيفية والتشريحية والاعراض السريرية المصاحبة لأمراض الخلية والالتهابات الحادة والمزمنة واضطرابات الدم والاورام والامراض المعدية. وتشمل ايضا القاء نظرة عامة على الامراض والاضطرابات وبالأخص المزمنة التي تصيب اجهزة الجسم المختلفة وتحديدا امراض العضلات والعظام لارتباطها بتخصص العلاج الطبيعي بالإضافة لأمراض أجهزة المناعة والاجهزة البولية والتنفسية والهضمية. سيتم في هذا المساق ايضا توفير دروس عملية للطلبة تهدف الى التشخيص المجهري والتشريحي لأنسجة المرضى المصابة باختلاف درجات الالتهابات والاصابة ومقارنة مع الانسجة السليمة. |
| 8624 | الصحة العامة | 3 | يقدم هذا المساق مقدمة في الصحة العامة، تاريخ نشاة هذا العلم، اهمية الصحة العامة، كذلك يعرض نظرة عامة على التخصصات الصحية العامة والحقول ذات العلاقة. ويتهم هذا المساق بصحة العين العامة وما يصيبها من امراض شائعة. |
| 8822 | مقدمة في مشروع التخرج | 1 | |
| 8823 | مشروع تخرج | 1 | |
| 8897 | مقدمة في العلاج الطبيعي | 3 | هذا المساق يمنح الطلبة مقدمة عن مهنة العلاج الطبيعي، بما في ذلك التاريخ والفلسفات والإطارات المرجعية والمنظمات والمعايير والأخلاق والمسائل القانونية والاتجاهات والإشراف على المساعدين. مقدمة لطرق الحصول على المعلومات مثل موارد المكتبة، والبحوث الإلكترونية / الكمبيوتر ببليوغرافية واستخدام النشر المهني ووسائل الإعلام السمعية والبصرية. وسيتم النظر بشكل حاسم في المهنة باعتبارها المبدأ الأساسي للتدخل العلاجي. كما يعطي هذا المساق مقدمة عن المبادئ الاساسية في تشخيص اختلالات النظام العضلي والاضطرابات الحركية وعلاجها، وذلك من خلال القدرة على فهم وتمييز التحليل الميكانيكي الحركي للجسم وتحديد الحركات الطبيعية والغير طبيعية. يزود هذا المساق ايضا الطلبة بالمهارات اللازمة في تاهيل المصابين بمهارات يدوية علاجية ووسائل فيزيائية تشمل التمارين العلاجية. يعطي المساق ايضا فكرة عن اساسيات الطب والعلاج الوقائي التي تهدف الى توعية الاخرين بطرق تاهيل انفسهم وتجنب خطر الاصابات العضلية وغيرها. |
| 8898 | تقنيات وممارسات العلاج الطبيعي | 2 | يهتم هذا المساق بأكساب الطلبة بالمعرفة اللازمة بالتقنيات والمهارات المستخدمة في مهنة العلاج الطبيعي. كما سيتم التطرق الى المبادئ النظرية وطرق التطبيق العملية الأساسية للتقنيات العلاجية المختلفة كاستعمال الحرارة والبرودة والكهرباء بالعلاج بالإضافة الى التمارين العلاجية المختلفة مثل تمارين المرونة بما فيها تمارين الإطالة وتمارين المحافظة على المدى الحركي وتمارين المقاومة. |
| 8899 | الاشعة والتصوير الطبي | 3 | يتناول هذا المساق مبادئ التصوير الطبية، من حيث مكونات ومبادئ وعمليات أجهزة التصوير الطبي في الأشعة التشخيصية، بالإضافة الى طرق التصوير بالأشعة التي تتضمن: إعداد المرضى للتصوير، واستخدام المواد، والأدوية اللازمة. كما ويهتم المساق بالعوامل التي تحكم عملية انتاج الصورة ، والأفلام وملحقات ذلك ووصف الصور، ومبادئ معايير جودة الصورة وكل ما يؤدي الى اخراج صورة شعاعية بأحسن نوعية، بحيث تكون الصورة موضحه لكل المعلومات الطبية المطلوبة. سيتمكن الطلبة في هذا المساق ايضاً من دراسة الأمراض المختلفة التي تصيب أجهزة الجسم، ومسببات هذه الأمراض، وطريقة ظهورها من خلال الصور الإشعاعية. |
| 8900 | العلاج الطبيعي للأمراض الاعصاب | 3 | لقد تم إعداد هذا المساق ليعطي مقدمة عن الجهاز العصبي بدراسة تركيب الجهاز العصبي المركزي والطرفي وتركيب الخلايا العصبية والية انتشارالسيالات العصبية ونقل المعلومات بين الخلايا العصبية بالشكل السليم, كما سيتم التطرق في هذا المساق الى المفاهيم الأساسية المتعلقة بأمراض الجهاز العصبي من ناحية طبية وطرق العلاج طبيا وجراحيا, كما سيتم ايضا دراسة النظم الحسية مثل السمع والرؤية ومناقشة كيفية تحويل الطاقة الفيزيائية مثل الضوء إلى إشارات عصبية وكيفية معالجتها وتفسيرها في الدماغ. كما ويقدم المساق المعلومات اللازمة للتعرف على أكثر الأمراض العصبية شيوعا وأعراضها والمضاعفات المصاحبة لكل حالة. |
| 8902 | التقييم الشامل في العلاج الطبيعي | 3 | الجانب النظري: يركز هذا المساق على عملية التقييم في العلاج الطبيعي ابتداءا من الإحالة إلى التخطيط للتدخل. وسيتم دراسة كل خطوة من خطوات عملية التقييم بتعمق بالاضافة الى التركيز على مهارات الملاحظة المنظمة وغير المنظمة. كما سيتم ايضا عرض وتطبيق مجموعة متنوعة من الاختبارات المقننة. الجانب العملي : سوف يتم تدريب الطلبة على تقنيات التقييم وكيفية توثيقه. وسيتم التركيز في كل مختبر على جانب من جوانب النشاط الطبيعي أوالمهارات الادائية. |
| 8903 | العلاج الطبيعي لأمراض العظام | 3 | يعنى هذا المساق بتعريف طلبة العلاج الطبيعي بأمراض العظام المختلفة سواء امراض خلقية ام مكتسبة وأيضا أنواع الكسور وما يترتب عليها من مضاعفات. كما يناقش هذا المساق خلع المفاصل وارتخائها ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ الطلبة تقييم الحالات المرضية بشكل يؤهلهم من تقديم العلاج المناسب بالتعاون مع الأطباء. |
| 8904 | الأجهزة والجبائر والأطراف الصناعية | 2 | يعتبر هذا المساق حيوي في تخصص العلاج الظيفي. حيث ﺼﻤﻡ لتعريف الطالب على جميع انواع الاجهزة المساعدة والجبائر والاطراف الصناعية والتي يستعملها المرضى وطرق استعمالها للمرضى المعاقين حركيا والمواد التي تصنع منها. |
| 8905 | التمارين العلاجية | 3 | يعني هذا المساق بتقديم الأساسيات المعرفية عن امراض المفاصل ومدى تأثير هذه الامراض على القدرات الوظيفية للإنسان. كما يناقش المساق ما يلزم طلبة العلاج الطبيعي من معرفة لتقليل تأثير امراض المفاصل ومنع حدوث المضاعافات حتى يتمكن المريض من العودة الى ممارسة الحياة الطبيعة بسرعة. |
| 8906 | العلاج الطبيعي للحالات الطبية والجراحية | 3 | يغطي هذا المساق ألاسس المعرفية المتعلقه بعلاج الحروق والامراض والمضاعفات الناتجة عن العمليات الجراحية. من هذه العمليات: عمليات جراحه العظام والمفاضل، عمليات التجميل، وكل ما يتعلق فيها من خطوات وتفاصيل العلاج الطبيعي بداية من التقييم للحالات ووضع الخطط العلاجية ومتابعتها لعلاج الخلل في الوضع الوظيقي للمرضى ولتقليل نسبه الإعاقة والتعطيل بعد العمليات الجراحية. |
| 8907 | العلاج الطبيعي للحالات الصحية العضلية-الهيكلية | 3 | يهتم هذا المساق بمراجعه الاسس الفسيولوجية والسريرية للجهازين العضلي والهيكلي والتعرف على المشكلات والتشوهات الوراثية التي يصاب بها الجهاز العضلي وكذلك الجهاز الهيكلي. وكذلك التعرف على المشاكل التي قد تصيب هذان الجهازين نتيجة الاصابات وحوادث السير وغيرها. ويهتم المساق بالنظريات العلاجية وطريقه تطبيقها على المرضى والمصابين. والتعرف على التمارين والمساحات التي تساعد في تخفيف مضاعفات الامراض المتعلقة بهذه الأجهزة. كما ويهتم المساق بتحديد دور المعالج الطبيعي في الخطة العلاجية الشاملة مع اعطاء تركيز على الجانب الوقائي وليس العلاجي فقط. والتعرف على التمارين والتجريبات الطبيعيه التي تخفف من حدة الاعراض وتخفف من الآلام المصاحبة لهذه الامراض والتي هي جزء من العملية العلاجية للمرضى وكذلك تدريب الطلبة على كيفية وضع الخطط العلاجية ومتابعه المرضى سريريا حتى يصل المريض الي وضع مستقر وحركه غير مؤلمه وتقييم سريري مقبول. |
| 8908 | مختبر العلاج الطبيعي للأمراض الاعصاب | 1 | يختص هذا المساق بالتركيز على المشاكل العصبية والجسدية والامراض التي تنتج عن الاصابات او الامراض العصبية ومضاعفاتها وكيفية التعامل معها. ويعرض المساق هذه المشكلات بأطرها النظرية والتطبيقية عن طريق دراسة حالات مرضية حقيقية. فمن خلال عرض الحالات سيستطيع الطالب التعرف على طرق تشخيص المشكلات العصبية والجسدية وكيف يتم تقييمها وعلاجها طبيعيا. |
| 8909 | تدريب سريري 1 | 4 | يختص هذا المساق بالإطار العملي لمساق المشاكل العصبية والجسدية عن طريق تدريب الطلبة على التركيز على المشاكل العصبية والجسدية والامراض التي تنتج عن الاصابات او الامراض العصبية ومضاعفاتها وكيفية التعامل معها. ويعرض المساق اسس التدريب العملي والتطبيقي للنظريات العلاجية التي يدرسها الطالب في المساق النظري. |
| 8910 | العلاج الطبيعي لأمراض الجهاز التنفسي والقلب | 3 | يهتم هذا المساق بمراجعة الاسس الفسيولوجية والسريرية للجهاز الدوري والجهاز التنفسي. وكيف تكون ردة فعل هذه الأجهزة الحيوية للأمراض والتمارين الطبيعية لتخفيف مضاعفات الامراض المتعلقة بهذه الأجهزة. كما ويهتم المساق بتحديد دور المعالج الطبيعي في علاج امراض القلب والشرايين والجهاز التنفسي مع اعطاء تركيز على الجانب الوقائي وليس العلاجي فقط. سيغطي هذا المساق الجانب النظري في العلاج الطبيعي لأمراض الجهازين الدوري والتنفسي والتعرف على الامراض الشائعه التي تصيب هذين الجهازين الحيويين في جسم الانسان. والتعرف على التمارين والتجريبات الطبيعيه التي تخفف من حدة الاعراض وتخفف من الآلام المصاحبة لهذه الامراض والتي هي جزء من العملية العلاجية للمرضى وكذلك تدريب الطلبة على كيفية وضع الخطط العلاجية ومتابعة المرضى سريريا حتى الوصول الي الشفاء المرغوب |
| 8911 | تدريب سريري 2 | 4 | يختص هذا المساق بالإطار العملي لمساق العلاج الطبيعي لأمراض القلب والشرايين والجهاز التنفسي عن طريق تدريب الطلبة على التركيز على المشاكل التي تنتج عن الامراض المزمنة والحادة التي تصيب القلب والشاريين والجهاز التنفسي والتعرف على مضاعفاتها وكيفية التعامل معها. ويعرض المساق اسس التدريب العملية والتطبيقية للنظريات العلاجية التي يدرسها الطالب في المساق النظري |
| 8912 | العلاج الطبيعي للأطفال | 3 | صمم هذا المساق للتعرف على الامراض الشائعة لدى الاطفال والاطر والاعتبارات النظرية والعملية في العلاج الطبيعي التطبيقي وعلاجها وطرق تأهيل المصابين وكذلك تعليم المرضى وذويهم ماهية الوسائل اللازمة للحد من المضاعفات قدر الامكان. من جهة اخرى سيكتسب الطلبة ما يحتاجونه من المعرفة النظرية والمهارات الفنية الخاصة بتقييم وتشخيص وعلاج الحالات المرضية العصبية والتطورية والقلب-التنفسية والعظمية-المفصلية السائدة بين الاطفال، كذلك حالات الشلل الدماغي والتليف الحويصلي والالتهاب المفصلي الرومتزمي وبما يركز على التحسن الوظيفي العام. |
| 8913 | تدريب سريري 3 | 4 | صمم هذا المساق لتطبيق ما تعلمه الطالب في مساق العلاج الطبيعي للاطفال وهذا يتنـاول امراض الجهاز التنفسي والقلب، الجهاز العصبي والشلل الدماغي والتليف الحويصلي والالتهاب المفصلي الرومتزمي وكيفية محاولة تاهيل المرضى من تلك الحالات. |
| 8914 | العلاج الطبيعي لأمراض النساء والتوليد | 2 | صمم هذا المساق للتعرف على امراض النسائيه والتوليد، وعليه سيركز المساق على الاعتبارات المهمة من منظور العلاج الطبيعي عند التعامل مع المرضى من النساء، ويتضمن ذلك دور العلاج الطبيعي خلال الحمل وما بعد الولادة وكذلك المشاكل المصاحبة للنساء مع التقدم في العمر. |
| 8915 | تدريب سريري 4 | 4 | سيغطي هذا المساق جوانب المعرفة العملية لمهارات العلاج الطبيعي التطبيقية في مجال علاج امراض النسائية والتوليد ، وبما يغطي دور المعالج الطبيعي في التعامل مع النساء خلال مرحلة الحمل وكذلك التعامل مع حالات ما بعد الولادة من منظور العلاج الطبيعي وكذلك التعامل مع المشاكل القوامية السائدة بين النساء. |
| 8916 | العلاج الطبيعي في الشيخوخة | 2 | هذا المساق لدراسة جوانب التغيرات الفسيولوجية والسلوكية خلال حياة الانسان في مراحل العمر المتقدمة، الطلبة سيدرسون الجوانب المرضية في حياة كبار العمر ودور اخصائي العلاج الطبيعي في التعامل مع هذه الحالات. |
| 8978 | مختبر العلاج الطبيعي لأمراض العظام | 1 | |
| 30091 | مختبر التمارين العلاجية | 1 |
متطلبات التخصص الاختيارية الساعات المعتمدة: 6 عدد المساقات: 12
| رقم المساق | اسم المساق | الساعات المعتمدة | وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 8664 | الرياضة والصحة | 3 | تتناول هذا المساق تعريف التربية الرياضية ، التربية البدنية ، التربية الحركية ، علاقتها بالتربية العامة، اللياقة البدنية، عناصرها، الفرق بيت اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والمرتبطة بالمهارة ، العوامل المؤثرة في اللياقة البدنية وشروط ممارسة الرياضة ،التغذية ، تغذية الرياضيين العناصر الغذائية ، السمنة ، علاقة التربية الرياضية بالأمراض المعاصرة ، التدخين ، المنشطات ، الكحول ، الإصابات والإسعافات الأولية. |
| 8918 | الأدوات الحديثة لقياس حركة المفاصل | 3 | ﺼﻤﻡ ﻫﺫﺍ المساق ليتناول ﺤﺭﻜـﺔ المفاصل ﻭﻤـﺴﺘﻭﺍﻫﺎ ﻭﻤﺤﺩﻭﺩﻴﺘﻬﺎ ﺍﻀﺎﻓﺔ الى ﻁﺭﻕ شد المفاصل وقياس ﻤﺴﺘﻭﻯ حركة المفاصل الطبيعية ﻭالمرضية ﺒـﺄﺩﻭﺍﺕ القياس المختلفة. |
| 8919 | الإصابات الرياضية | 3 | ﺼﻤﻡ ﻫﺫﺍ المساق لتعريف الطلاب بالاصابات الرياضية التي تصيب الرياضيين وكيفية تشخيصها ومعالجتها وطرق الوقاية منها. |
| 8920 | العلاج المائي | 3 | هذا المساق يزود طلاب العلاج الطبيعي بالمعرفة بتشريح الأطراف العلوية والسفلية في جسم الانسان. والذي بتطرق الى تشريح هذه الأجزاء من حيث الشكل والوظيفة لكل جزء من هذه الأجزاء بالإضافة الى دراسة تشريح ووظائف عضلات هذه الأجزاء وتوزيع الأعصاب فيها وتزويدها وضخ الدم فيها. كما سيتطرق المساق الى دراسة المشاكل الصحية المرتبطة بالأطراف. |
| 8921 | اساليب في التاهيل الطبي | 3 | يعطي هذا المساق مقدمة عن الانماط والاساليب المختلفة في تاهيل المرضى ذوي الاصابات الدماغية والاعاقات الناتجة عن اصابات الجهاز العصبي والعضلي بمختلف درجاتها وحدتها. يتلقى الطالب ايضا المعلومات والمبادئ العلمية التي تمكنه من تقييم الحالات المرضية والاعاقات ووصف الخطة العلاجية المناسبة لها. سوف يغطي هذا المساق ايضا العديد من المقارنات في اساليب التاهيل المختلفة ومدى فاعليتها. يتطرق هذا المساق ايضا الى اليات التعامل مع الجوانب النفسية للمرضى وذوي الاعاقات وما يرتبط بها من حالات اكتئاب وخرف وغيرها . |
| 8924 | ادارة الانظمة الصحية | 3 | يُرّكز هذا المساق جُل اهتمامه على تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لإدارة المراكز الصحية المعنية بمرضى العلاج الطبيعي من ناحية الجودة والسلامة وكيفية تمكين المهنيين الصحيين من تطبيق مبادئ إدارة الجودة والأساليب والأدوات في مؤسسات الخدمات الصحية وبرامج الصحة العامة. كما يشمل اكساب الطلاب المعارف الأساسية اللازمة لمواضيع تمويل المراكز والمحاسبة ذات الصلة داخل هذا المراكز بما يشمل حساب التكاليف ووضع الميزانيات. |
| 8925 | التأهيل المجتمعي والمهني | 3 | يهدف هذا المساق في المقام الأول الى تقدم التأهيل المجتمعي والمهني المناسب من خلال تطوير قدرات الأشخاص المستهدفين والوصول بامكانياتهم الى أقصى قدر ممكن من الاعتماد على الذات والاستقلالية، وغالباً ما يكون ذلك بتعزيز قدرة الافراد على المشاركة في أنشطة الحياة اليومية لإكسابهم الخصائص الشخصية التى تمكنهم من الحصول على تقبل الآخرين لهم والتى تعاونهم على الإندماج فى المجتمع، كما ويهدف هذا المساق الى تقديم التأهيل المهنى لذوى الإحتياجات الخاصة التي تتضمن إعدادهم للعمل فى مهنة أوحرفة من المهن التى تلائمهم دون أن يعتمدوا على غيرهم بأقل قدر ممكن، ودون أن نضعهم فى موقف تنافس مع من يفوقونهم فى القدرات البدنية أوالذهنية. كما ويتطلع هذا المساق إلى تقديم قضية مناسبة البيئة واستعداد المجتمع لتلبية احتياجات جميع الأفراد على أنها حق إنساني وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص والعدالة الاجتماعية وحماية حقوقهم والحصول على فرص متساوية في العمل والتعليم. |
| 8926 | الطب البديل | 3 | هذا المساق يعرف طلاب العلاج الطبيعي بمفهوم الفقه الطبي والأحكام الفقهية المتعلقة بالجانب الطبي وحكم تعلمها. حيث يتعرض هذا المساق إلى الأحكام والضوابط الشرعية والمبادئ والآداب السلوكية المتعلقة بمهنة الطب والممارسات الطبية. كما سيتطرق المساق الى الأحكام الشرعية المتعلقة بحقوق وواجبات كل من الطبيب والمريض وأهله مما سيمكن الطلاب من التعامل السليم مع كل من المريض وأهله. بالإضافة الى ذلك سيتم تعريف الطلاب بمهارات وأخلاقيات التعامل مع زملاء المهنة. |
| 8927 | علم النفس في التأهيل | 3 | هذا المساق يزود الطلاب بالكثير من المفاهيم المرتبطة بالأمراض النفسية وعلاقة الجهاز العصبي بهذه الامراض، كما ويزودهم بالمعرفة والاستراتيجيات والموارد اللازمة لإعداد المراهقين والشباب من ذوي الإعاقة للانخراط في الحياة المهنية، والتعليم المستمر، والحياة المستقلة. كما سيتم التطرق في هذا المساق الى أفضل النماذج العلاجية المتبعة في إعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة، وايضا دراسة التغييرات النفسية المتعلقة بالمراحل العمرية المختلفة وخصوصا فترة المراهقة والاستراتيجيات والمهارات التوجيهية المتعلقة بذلك. سيتطرق المساق ايضا لطرق الوقاية النفسية والمجتمعية من المرض النفسي. |
| 8928 | الجراحة العامة لطلبة العلاج الطبيعي | 3 | يعطي هذا المساق طلبة العلاج الطبيعي مقدمة في مبادئ الجراحة العامة ليستطيع الطالب تقيييم الحالات الجراحية قبل وبعد العمليات الجراحية . كما يزودهم بالمهارات الطبية اللازمة لعلاج بعض الامراض وخصوصا الاصابات الشائعة في حقل التاهيل الطبي مثل جراحات الدماغ والعمود الفقري والحوادث والحروق لمنع حدوث مضاعفات وسرعة الشفاء , يزود هذا المساق الطلبة ايضا باساليب وطرق التعامل عن كثب مع المرضى طوال فترة الاصابة وتلبية احتياجاتهم من الجلوس والقيام وغيرها لتمكين عودتهم لقضاء حاجاتهم اليومية بشكل مستقل وسهل. |
| 8929 | تحليل النشاط وطرق الابداع | 3 | لقد صمم هذا المقرر بهدف تعريف طلاب العلاج الطبيعي بالمهارات المطلوبة لتحليل النشاطات المختلفة وطرق الابداع التي يمكن ادخالها اثناء عملية العلاج. كما سيتم تعريف الطلاب بطبيعة وسيكولوجية التعلم ومفهومه وكذلك بالأسس والشروط أوالمتغيرات التي تؤثر على عملية التعلم، سيقدم هذا المساق صورة شاملة ومبسطة لنظريات التعلم المختلفة وتطبيقاتها التربوية خصوصا على ذوي الاعاقات المختلفة. ويتضمن هذا المقرر مدخل للتعلم، طبيعته وتعريفه، أشكاله، أهمية دراسته، شروط التعلم، التعلم بين الحفظ والنسيان، انتقال اثر التعلم، نظريات التعلم وأهميتها، النظريات السلوكية، النظريات المعرفية نظريات التعلم الاجتماعي, كيفية تحليل النشاط والطرق المختلفة للابداع اثناء التعلم. |
| 8930 | علم التغذية الطبية | 3 | هذا المساق للحديث عن التغذية خلال دورة حياة الانسان، دراسة الامراض التي تواجه الانسان خلال حياته من حيث الامراض المزمنة والمشاكل الطبية المرتبطة بها. وسيتم توجيه اهتمام خاص لاحتياجات التغذية الطبية للمرضى في علاج كل حالة المرض. |